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domingo, 14 de septiembre de 2025

Dos lecturas para hoy

LA CRUZ DE JESÚS: NI MAGIA NI MITO

(San Juan, 3: 13-17)

Enrique Martínez Lozano

Para comprender mejor el texto, quizás sea útil alguna puntualización previa acerca de este capítulo tercero del evangelio de Juan.

Lo primero que hay que señalar es que, desde un punto de vista literario, este capítulo es un auténtico rompecabezas. El lector aprecia saltos de la primera persona del plural (“nosotros”) a la tercera del singular, así como repeticiones y añadidos forzados que, en conjunto, constituyen una especie de galimatías, en una monotonía de temas reiterados, que se yuxtaponen sin llegar a alcanzar un conjunto bien trabado.

Todo ello indica algo evidente: este texto no es producto de una redacción momentánea, ni es obra de un único autor. Durante un tiempo prolongado, se han ido añadiendo reflexiones que surgían en medio de la comunidad, y que algún nuevo glosador yuxtaponía al texto original.

Estas anotaciones tienen que servir al lector para que no intente acercarse a este capítulo como si se tratara de algo bien elaborado, en torno a un tema o hilo conductor claramente definido. Tendrá que verlo, más bien, como una serie de reflexiones simplemente yuxtapuestas, provenientes de momentos diferentes de la vida de la comunidad.

En segundo lugar, todo este capítulo expresa el diálogo de las comunidades joánicas con el judaísmo, representado en la figura de Nicodemo. Este aparece como un hombre honesto y buscador, que va al encuentro de Jesús. Por eso, es precisamente a Nicodemo (al judaísmo) a quien se le va a insistir en la necesidad de “nacer de nuevo”, tema que constituye el eje vertebrador de todo ese capítulo.

En el texto que leemos hoy, aparece la imagen de Moisés levantando la serpiente en el desierto. Para el pueblo judío, la imagen de la serpiente recordaba, a la vez, las quejas del pueblo y la misericordia de Yhwh. Tal como se narra en el Libro de los Números (21,4-9), ante la dureza de la marcha a través del desierto, el pueblo empezó a murmurar contra Moisés y contra Yhwh, que envió serpientes venenosas cuya mordedura les provocaba la muerte. Tras el arrepentimiento y la intercesión de Moisés, este recibió el encargo de colocar una serpiente de bronce sobre un asta: bastaba mirarla, para quedar curado del veneno mortal.

Cuando este texto se lee de una manera literalista –propia de una consciencia mítica-, se concluye fácilmente en una idea mágica de la salvación. De hecho, esto fue lo que ocurrió en la historia del cristianismo: la idea de la expiación marcaría dolorosamente la consciencia colectiva cristiana durante más de un milenio.

Pero esa es solo una lectura, hecha desde un determinado nivel de consciencia. Así como el pueblo judío pudo creer que bastaba mirar a una serpiente de bronce para quedar curado de la mordedura venenosa, de un modo similar, durante siglos, muchos cristianos pensaron que la salvación venía producida por la muerte de Jesús en la cruz.

Quiero insistir en el hecho de que, mientras alguien se halla en ese nivel de consciencia, tal lectura es asumida sin dificultad. Lo cual no quiere decir que no contenga consecuencias sumamente peligrosas, entre las que habría que apuntar las siguientes:

· imagen de un dios ofendido y vengativo hasta el extremo;

· idea de un intervencionismo divino, arbitrario y desde "fuera";

· idea de una pecaminosidad universal, previa incluso a cualquier decisión personal (creencia en el "pecado original");

· instauración de un sentimiento de culpabilidad, hasta alcanzar límites patológicos;

· creencia en una salvación "mágica", producida desde el exterior.

Sin embargo, es posible otra lectura que, reconociendo el carácter “situado” y, por tanto, inevitablemente relativo de los textos sagrados, accede a un nivel de mayor comprensión y libera al creyente de tener que seguir aferrado a un pensamiento mágico o mítico que, por la propia evolución de la consciencia le resulta ya, no solo insostenible, sino perjudicial.

Desde esta nueva lectura, el cristiano sigue fijando su mirada en Jesús, y en Jesús crucificado. Pero ya no es una mirada infantil ni infantilizante. Ahora ve en Jesús y en su destino –provocado por la injusticia de la autoridad de turno- lo que es el paradigma de una vida completamente realizada: fiel y entregada hasta el final. Por ese motivo, el hecho de “mirar la cruz” empieza a ser ya salvador: nos hace descubrir en qué consiste ser persona.

Pero no se trata solo de una mirada “externa”, que podría desembocar, en el mejor de los casos, en una conducta imitativa, que no dejaría de ser alienante. Desde una consciencia transpersonal y desde el modelo no-dual de conocer, la lectura se ve enriquecida hasta el extremo.

Al ver a Jesús, nos estamos viendo a nosotros mismos. Desde esta nueva perspectiva, Jesús no es un “mago” que nos salvara desde fuera; tampoco es un “ser celestial separado” diferente de nosotros. Es lo que somos todos…, aunque sigamos sin atrevernos a reconocerlo.

Fuente:

https://www.feadulta.com/es/buscadoravanzado/item/5363-la-cruz-de-jesus-ni-magia-ni-mito.html

Ilustración: https://melaniejeanjuneau.wordpress.com/2016/02/14/modern-art-depicts-the-crucifixion-for-modern-eyes/

Ilustración posterior, Emily Tjomsland (https://emilytjomsland.com/blogs/articles/jesus-christ-face).

Breve nota LB: De acuerdo con la Santa Sede, la lectura de hoy corresponde a san Juan, pero en la Hoja Dominical y, efectivamente en la Misa, se leyó a san Lucas, como se apreciará: en la dirección electrónica y  la captura de pantalla, en un caso, y en la captura de la reflexión del hermano Naudy Mogollón, en el otro: https://www.vaticannews.va/es/evangelio-de-hoy/2025/09/14.html. Señaló el padre Peraza que, hoy, enmuchas partes del mundo es fiesta de la Cruz que nosotros celebremos en el mes de mayo, por lo que - acá -se sigue el tiempo ordinario. 


De acuerdo a la Hoja Dominical, tratamos de san Lucas:

LOS TRES PERSONAJES REPRESENTAN DISTINTOS ASPECTOS DE NOSOTROS MISMOS

Fray Marcos (Rodríguez)

[San Lucas, 15: 1-32]

La liturgia propone la parábola del "hijo pródigo" con la intención de que nos identifiquemos con el hijo pródigo. Pretende hacernos tomar conciencia de nuestros pecados, e invitarnos a la conversión.

Sin embargo, hay que tomar buena nota de que esta parábola no va dirigida a los publícanos y pecadores, sino a los fariseos y letrados que murmuraban de Jesús porque acogía a los pecadores y comía con ellos.

Descalifica a los que se creen buenos y son incapaces de aceptar a los que no son como ellos.

Se trata de un relato ancestral que se encuentra en todas las culturas. Es un producto del subconsciente colectivo que expresa realidades escondidas de nuestro ser profundo. Es un prodigio de conocimiento psicológico de la persona humana, pero también, un alarde de experiencia religiosa.

Desde el punto de vista personal, la comprensión de esta parábola ha sido para mí una verdadera iluminación. He visto reflejada en ella de manera sublime todo lo que debemos aprender sobre el falso yo y nuestro verdadero ser.

Pero también, la necesidad de interpretar la parábola, no desde la perspectiva de un Dios externo a nosotros, aunque sea padre misericordioso, sino desde la perspectiva de un Dios que se revela dentro de nosotros mismos y actuando desde dentro. Yo mismo tengo que ser el Padre que tiene que perdonar, acoger e integrar todo lo que hay en mí de imperfecto y engañoso.

El padre es nuestro verdadero ser, nuestra naturale­za esencial, lo divino que hay en nosotros. Es la realidad que tenemos que descubrir en lo hondo de nuestro ser y de la que tanto hemos hablado últimamente. No hace referencia a un Dios que nos ama desde fuera, sino a lo que hay de Dios en nosotros, formando parte de nosotros mismos y que se relaciona con nosotros desde nuestro centro.

Esa verdadera realidad que somos está siempre abierta y esperando abrazar a todo lo que hay en nosotros. Es el fuego del amor que espera abrazar y fundir todo el hielo que encuentra en nosotros. Esa realidad fundante, nunca lucha contra nada sino que lo intenta abarcar todo e integrarlo en ella misma.

Los tres personajes represen­tan distintos aspectos de nosotros mismos.

El hijo menor simboliza nuestro "yo", nuestra naturaleza egocéntrica y narcisista que nos domina mientras no descubramos lo que realmente somos. Es la ola que se siente capaz de vivir sin el océano, porque lo considera una cárcel. Quiere seguir siendo "yo". Opone resistencia a todo lo que no es ella y cree que lo que no es ella la puede aniquilar. De ahí, tarde o temprano, surge la inseguridad. Tiene que retornar a su verdadero ser, porque lo que alcanza por ese camino nunca podrá satisfacerle.

El hijo mayor representa también nuestro "ego", pero un yo que ya ha experimentado su verdadero ser; aunque no se ha identificado todavía con él. Vive al lado de su naturaleza esencial (el Padre), pero sigue aún apegado a su naturaleza egocéntri­ca. De ahí que permanezca en la dualidad que le parte por medio.

Sigue creyendo que la individualidad es imprescindible y no puede aceptar el verdadero ser de los demás, porque no se ha identificado con su verdadero ser. El "yo" y el "ser verdadero" aún siguen separados. El Padre que ya ha descubierto y acepta en el exterior, lo tendrá que descubrir en su interior y en los demás (el hermano).

El aparente buen comportamiento está motivado por el miedo a perder el cariño del Padre y no es ninguna virtud sino una manifestación más de su egoísmo y falta de seguridad en sí mismo. Le falta dar el último paso de desprendimiento del ego e identificarse con lo que hay de divino en él, el Padre.

Todos tenemos que dejar de ser "hermano menor", y también tenemos que superar el estadio de "hermano mayor", para convertirnos finalmente en "Padre".

La insistencia maniquea de nuestra religión en el pecado, nos ha hecho interpretar la parábola de una manera reduccionista. Es un error llamar a este relato la parábola del "hijo pródigo". Si nos fijamos en el contexto, veremos que el motivo de la narración es que los fariseos y letrados critican a Jesús porque acoge a los pecadores y come con ellos. No va dirigida a los pecadores para que se arrepientan, sino a los fariseos para que cambien su idea de Dios.

Se trata de defender la postura de Jesús para con los publicanos y pecadores, que manifiesta lo que es Dios para cada uno de nosotros, seamos "buenos" o "malos". En la manera de actuar con los dos hijos, el Padre de la parábola hace presente a Dios; de la misma manera que Jesús al acoger a los pecadores está haciendo presente a Dios.

Normalmente hemos considerado la parábola como dirigida a los "hijos pródigos". Da por supuesto que todos tenemos mucho de hijo menor, que es el malo. La verdad es que el mayor no sale mejor parado que el menor y debía de ser objeto de una atención más cuidada.

Es relativamente fácil sentirse hijo pródigo. Es fácil tomar conciencia de haber dilapidado un capital que se nos ha entregado antes de haberlo merecido. Como el hijo menor, es fácil tomar conciencia de que hemos renunciado al padre y a la casa, hemos deseado que estuviera muerto para heredar, hemos traicionado a la familia, hemos renegado del entorno en que se había desarrollado nuestra existencia.

Todo para potenciar nuestro egoísmo, para satisfa­cer nuestro hedonismo a costa de lo que se nos había entregado con amor. El fallo estrepitoso del hijo menor de la parábola, y la situación desesperada a la que le ha llevado, facilita la toma de conciencia de que ha ido por el camino equivocado. Le hace entrar dentro de sí y descubrir que hay que rectificar.

Más complicado es el caso del hijo mayor. También está alejado del Padre, pero le será mucho más difícil descubrirlo. Había obedecido en todo, pero esa actitud externa no iba acompañada de una maduración interna. Es más difícil que descubramos en nosotros al hermano mayor, y sin embargo, todos tenemos muchos más rasgos de éste que del menor.

Con frecuencia, no entendemos el perdón del Padre para con los pródigos, nos irrita y molesta que otras personas que se han portado mal, sean, a la postre, tan queridas como nosotros. No percibimos que rechazar al hermano es rechazar al Padre. No sólo no nos sentimos identificados con el Padre, sino que intentamos, por todos los medios, que el Padre se identifique con nosotros; cosa que no le pasa por la cabeza al hermano menor.

Desde esa perspectiva tampoco descubrimos que tenemos que regresar al Padre. Por eso la parábola deja en un suspense inquietante la respuesta del hermano mayor. No nos dice si el hijo hace caso al padre y se incorpora a la fiesta. Esto nos tiene que hacer pensar.

El padre espera a uno con paciencia durante mucho tiempo, sin dejar de amarle en ningún momento; pero también sale a convencer al otro de que debe entrar y debe alegrarse; demuestra así, en contra de lo que piensa y espera el hermano mayor, que su amor es idéntico para uno y para otro. El Padre espera y confía que los dos se den cuenta de su amor incondicional. Ese amor debía ser motivo de alegría para uno y para otro.

El llegar a ser Padre, no supone el ignorar nuestra condición de hermano menor y mayor, hay que aceptarlo, hay que saber convivir con lo que aún hay en nosotros de imperfecto. Debemos intentar superarlo, pero mientras ese momento llega, hay que aceptarlo y sobrellevarlo desplegando el amor incondicional del Padre.

Tanto el hermano menor como el hermano mayor que hay en cada uno de nosotros, debe ser objeto del mismo amor. La parábola no exige de nosotros una perfección absoluta, sino que nos demos cuenta de que nos queda un largo camino por recorrer. Lo que pretende es ponernos en el camino de la verdadera conversión: la superación de todo egoísmo e individualismo.

El descubrimiento de que somos el hermano menor y, la vez, somos el hermano mayor, nos tiene que hacer ver el objetivo de la parábola, que es el Padre. Todos estamos llamados a dejar de ser hermanos e identificarnos con el Padre como Jesús. (Aquí podemos descubrir un profundo significado de la frase de Jesús: "Yo y el Padre somos Uno").

Nuestra maduración personal tiene que encaminarse a reproducir la figura del Padre. "Sed misericordiosos como vuestro padre es misericordioso". El relato nos tiene que hacer ver, que siempre habrá en nuestra vida, etapas que hay que superar por imperfectas.

Nuestra atención no debemos centrarla en la superación de la condición de hermanos sino en aproximarnos al Padre, que imita a Dios. Para Jesús, el que Dios sea Padre no significa que es una persona a la que se le puede aplicar la cualidad de padre. Se trata más bien de descubrir en la relación padre-hijo lo esencial de Dios. Podíamos decir que Dios no es un padre, sino la paternidad. Ser Padre-Amor, pertenece a la misma esencia de Dios.

Resumiendo: Permanecer alejados de nuestro verdadero ser es alejarse de Dios y caminar en dirección opuesta a nuestra plenitud. Pero vivir junto a Dios sin conocerlo e imitarlo, es hacer de Él un ídolo y alejarse también de la meta, pero creyendo que caminamos hacia ella; lo que hace mucho más difícil que podamos rectificar.

Meditación-contemplación

Yo y el Padre somos UNO.

Es la mejor expresión de lo que fue Jesús.

Tú también eres UNO con Dios, pero todavía no te has enterado.

El día que lo descubras,

esa frase saldrá también de lo más hondo de tu ser.

.............................

Descubre lo que hay en ti de hermano menor:

me dejo llevar por el hedonismo individualista,

busco lo más fácil, lo más cómodo, lo que me pide el cuerpo...

Mi objetivo es satisfacer las exigencias de mi falso "yo".

...............................

Descubre lo que hay de hermano mayor:

busco la cercanía de Dios, pero fabrico un Dios a mi medida,

un Dios que me quiera, porque soy mejor que los demás

Y me debe ese amor que le exijo.

..........................

No busques modelos fuera, todos son falsos.

El único modelo debe ser Él,

que no está "en los cielos", (en las nubes)

sino en lo hondo de tu ser,

esperando ser descubierto y vivido y manifestado.

Fuente: 

https://www.feadulta.com/es/buscadoravanzado/item/1967-los-tres-personajes-representan-distintos-aspectos-de-nosotros-mismos.html

Padre Peraza: https://www.facebook.com/arperaza/videos/751432864531280

Padre S. Martín: Asesinato de Charles Kirk, persecución interna en la Iglesia, martirio cristiano:


Padre Barron: https://www.youtube.com/watch?v=kZFBMti00Gk


sábado, 16 de agosto de 2025

Puertas afuera, puertas adentro

CUANDO REGRESEN NUESTROS HERMANOS

William Anseume

Se fueron. Es verdad. Con la calamidad encima. Aventurando vidas. Buscándolas. ¿Volverán todos? Parece imposible. Muchos crearán raigambre con su situación actual fuera, como es natural, como hicieron aquellos que se quedaron acá a partir de los años cincuenta y más. Construyendo sus porvenires, sus familias, sus labores, sus sueños.

Pero también es verdad que muchos tienen planificado un regreso, así sea tentativo. A ellos apelaremos. No basta con internacionalizar nuestra gastronomía, nuestra medicina y todo lo que podamos buenamente  internacionalizar de lo bueno de aquí. Se precisa un regreso más o menos inmediato. Nueve millones, o una cifra cercana a ello son muchos de nuestros hermanos sin estar en su tierra. Nos hacen falta ahora. Nos harán falta. El reencuentro será fenomenal. Los abrazos. Las risas.

Los delincuentes no. Esos, como todos los delincuentes, los de verdad, deben ser procesados y pagar por sus fechorías, como corresponde, como ellos saben muy bien que les corresponde. Aquí no queremos violencia de ningún tipo, ahora ni después. No la necesitamos. No la queremos más. Esa sí debe ser desterrada para siempre. Para la reconstrucción del país soñado. ¿Utópico? Seguramente. Pero esa nueva situación, la situación deseada, ha de venir.

¿Cómo? Vendrán en su mayoría. Un buen porcentaje al menos. Y los recibiremos del mejor modo posible. No vendrán obligados. No vendrán a trancas y barrancas. Vendrán, porque sabrán que habrá un país de libertades, de reconstrucción social, económica, política, sin perseguideras, sin atropellos. Porque la justicia tendrá que ser justicia. Y las libertades económicas deberán serlo así. Para producir, para generar empleo digno, para abrir el pensamiento plural y la democracia, alternativa. La reconstrucción. Es lo que necesariamente vendrá. Labrada por todos. Con nuestras diferencias. Pero todos. Unidos en la divergencia.

Libertad para todos los presos políticos. Y nunca más esa figura. Los delincuentes juzgados, procesados, con sus garantías cubiertas. Regreso de todos nuestros compatriotas que quieran regresar, de buen modo. Y a trabajar dignamente, a producir todos, dignamente. A cubrir la educación y el trabajo, como debe garantizarse. A respetar celosamente los derechos humanos. A ser ejemplo democrático, con nuestros verdaderos aliados internacionales, para América Latina y el mundo.

Cuando regresen nuestros hermanos habrá una nación por reconstruir, con muchas ganas, en paz, en libertad, en democracia. ¿Regresarán? Sí.

16/08/2025:

https://www.elnacional.com/2025/08/cuando-regresen-nuestros-hermanos

sábado, 3 de diciembre de 2022

¿Con silenciador?

HOSTIGAMIENTO CONTINUO EN LA USB 

William Anseume

Este año ha sido particularmente tenebroso en la Universidad Simón Bolívar. En todas. Pero en la nuestra muy especialmente. Es el año de la toma de la universidad con el misterioso Plan Universidad Bella, en lo que tiene de atropello a la autonomía y de secretos en sus cuentas y su funcionamiento. También es el período en el que el Sistema Patria se apropió indebidamente, por medio de quienes lo manejan, de los recursos de cajas de ahorro, sindicatos, gremios e IPP. Es el tiempo en que el poder volvió a demostrar sus capacidades, incluso para desconocerse a sí mismo; al violar su impuesta Convención Colectiva Única, reduciendo los sueldos mediante la aplicación del fantasmagórico Instructivo Onapre.

En la USB es, además, el año del hostigamiento contra todos. En una especie de escena en la que no quieren ver títere con cabeza. En la que operan varios mecanismos de retaliaciones y venganzas no carentes de vericuetos insondables a veces. Un día nos enteramos de que volaron del cargo a una profesora de larga trayectoria institucional. Son ya casi treinta años de entrega, en varias altas responsabilidades, jubilada. De esos jubilados que contribuyen aún con sus servicios casi gratuitos, gratuitos, a nuestra universidad. Esta acción contra una colega querida y respetada generó una reacción estudiantil en cadena. La protesta ante el rectorado.

¿Lo que está detrás? Dos alumnos no iban a proseguir sus pasos a la graduación porque su tutora consideraba que faltaba más y pidió académicamente más para la aprobación. Es natural para un tutor detener y exigir para llegar a la defensa final, así esto no esté reglamentado. ¿Cuál tutor no ha detenido a tiempo un proceso para no llegar carente a la defensa? Casualmente ese tutor trabaja en un proyecto externo por vías institucionales. También casualmente los alumnos llevan un apellido que resuena en filas políticas de quienes con su partido dominan. ¿Será eso? Hay muchos aspectos desconocidos que tal vez no salgan nunca a la luz. Luego de las protestas viene el famoso acto viral de grado en el que la entonces bachiller Álvarez increpa a las autoridades interinas y estas escapan del acto, en el acto. Pues el resultado, para resumir, han sido expedientes abiertos a estudiantes (líderes estudiantiles cuyo expediente ya fue cerrado) y profesores. Hablé en persona previamente con el rector interino. Antes habíamos solicitado el cierre inmediato de los expedientes a profesores y alumnos los representantes profesorales de entonces y en varias oportunidades, en sesiones del Consejo Directivo. En mi conversa privada le señalé un término al interino: la necesidad de ser magnánimos con el manejo del poder, por leve que este sea. Todo prosiguió. Como prosigue la persecución del personal para cumplir actividades presenciales y horarios. Con amplias carencias continuas en los servicios.

Los estudiantes firmaron un documento y cesó para ellos el embrollo. La coacción tiene finalmente sus maneras, obvias en el caso de estudiantes. Para las profesoras con expediente abierto, a pesar de que formalmente los lapsos de cuatro y seis meses para la instrucción de los expedientes concluyeron, sin que haya habido siquiera solicitud manifiesta de prórroga, los actos procesales han continuado. Cuando usted lea esto han debido ya presentar sus «descargas». Y surgió otro caso, esta vez de un profesor en cargo investigado sin que él supiera acaso, sin haber sido escuchado, como lo exige el reglamento de sanciones de nuestra universidad y todo derecho, hasta humano.

Los estudiantes cuya tutora consideraba que no debían aprobar resultaron ya graduados. La profesora fue conminada hasta a firmar el acta respectiva en contra de su conciencia, a pesar de su expresa negativa. En violación de la libertad de cátedra. Todo esto en una universidad herida por ausencia de profesores. Ausencia que ha impedido el ingreso de dos cohortes. O sea, con retraso de dos años en la recepción de estudiantes asignados. En una universidad que está en busca para enero de 169 profesores para su funcionamiento. Sin contar las jubilaciones y las renuncias de este trimestre. En una institución que ha caído libremente en las mediciones internacionales de calidad. En una universidad que patalea como puede contra la destrucción que desde el poder se impone.

¿Cuáles son los mensajes a toda la comunidad universitaria de la USB y nacional? ¿Se llama solo hostigamiento?

Gráfica: Momento en el que las autoridades de la USB abandonan el acto de grado, luego de que una bachiller cuestionara su falta de ética.

03/12/2022:

https://www.elnacional.com/opinion/hostigamiento-continuo-en-la-usb/

lunes, 28 de noviembre de 2022

Una raya más ...

PERSECUCIÓN UNIVERSITARIA

Luis Barragán

Tenemos especial afecto por la Universidad Simón Bolívar, porque nos unimos al esfuerzo de sus profesores y estudiantes, cuando la calle reclamó la presencia vehemente de los venezolanos en defensa de la libertad hacia 2017. En adelante, nos identificamos con sus luchas en el contexto de una dura vida institucional que finalmente dio al traste,  designadas por arriba las autoridades rectorales en virtud de su inequívoca afinidad política e ideológica con la usurpación.

            Sartenejas ha soportado en los últimos tiempos la intervención directa del régimen, no sin levantar la indignación de la comunidad universitaria  tan afectada por él. No constituye casualidad alguna, el alarmante déficit profesoral de una casa de estudios con la vocación científica y tecnológica que contrasta o contrastó en buena medida con otras casas del país, condenados al hambre y la miseria los profesores de una altísima calificación académica y de un ridículo salario que no alcanza siquiera para la gasolina del vehículo propio ni para la transportación pública.

            Por motivos meramente rutinarios, como fue el de manifestar su desacuerdo en aprobar unas pasantías,  como si hubiesen ofendido a las autoridades universitarias, dos profesores fueron objeto de una dizque investigación siendo  destituido uno de ellos antes de cualquier fallo; y, ahora, se están sumando otros docentes.  El estudiantado protestó la injusta destitución, generando la correspondiente instrucción de un expediente.

            Fenómeno de una sentida, instantánea y masiva difusión, el heroico discurso de grado de la meritoria estudiante Gabriela Alvarez, cuyo egreso mismo evitó una más grave sanción, siéndole negado el acto público, se tradujo en el acento de la persecución y sanción de los directivos de la Federación de Centros Universitarios. Y, agregaríamos, humillación, porque los forzaron a suscribir una carta pública, disculpándose, constituyendo un hecho sin precedente alguno que recordemos.

            Otras presuntas investigaciones se abren en la Universidad Simón Bolívar, aunque ellas deberían orientarse a denunciar al régimen que la hostiga imponiéndole arbitrariamente un equipo rectoral y profundizando la desdicha de un modelo de país en el que no cabe la autonomía universitaria ni la libertad de cátedra.  Demuelen el aula venezolana, pretendiendo que nadie lo sepa.

28/11/2022:

https://www.lapatilla.com/2022/11/28/luis-barragan-persecucion-universitaria/

Narrador

  https://www.youtube.com/watch?v=4SJWVmLKTlY